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《教师教育研究》
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2012年8期
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浅议小学数学课导思
浅议小学数学课导思
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摘要
摘要在数学思维中最可贵的品质是创造性思维。创造性思维是创造力的核心。因此,培养学生的创造性思维绝不是针对高智力学生,而是要面向全体学生,让他们都有机会获得创造性思维的训练。这就要求教师善于引导学生进行积极的思维活动,开发学生的智力和潜能。
DOI
6jr9y91wj5/4362063
作者
王建勇
机构地区
河北省广宗县李怀中心小学王建勇
出处
《教师教育研究》
2012年8期
关键词
小学数学
导思
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教师教育研究
2012年8期
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