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以问题为基础的教学模式在孕妇学校母乳喂养宣教中效果探索

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摘要摘要目的探索孕妇学校母乳喂养教学方式，提高孕妇母乳喂养宣教效果。方法以问题为基础的教学模式应用于孕妇学校母乳喂养健康教育，课后进行效果评价。结果以问题为基础的宣教模式能激发孕妇课堂学习兴趣，且在知识理解、掌握及母乳喂养自信心的树立方面都有较好帮助。结论以问题为基础的教学法能提高孕妇学校母乳喂养健康宣教效果，实现教学目标。可以在孕妇学校实践。

DOI 54y79y5k40/4369128

作者华丽莉薛秀梅戚雅兰倪小玲苏晓慧丁莲云

机构地区华丽莉薛秀梅戚雅兰倪小玲苏晓慧丁莲云(南京鼓楼医院集团宿迁市人民医院江苏宿迁223800)

出处《医药前沿》 2012年33期

关键词以问题为基础母乳喂养健康教育

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）