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于小说之沃土，品语言之花香

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摘要摘要叶圣陶先生曾说“语文这一门课程是学习运用语言的本领的。”所以，语文教学的根本任务应是以教材为例子来训练学生的语言表达能力，引导学生吸取文本的语言精华，不断发展自身的语言表达能力。学生通过对文本语言细致深入的体验，把握内容，认识思想，理解情感，从而获得审美愉悦。对于小说教学而言，我们要在引导学生感知文本的同时，通过咀嚼语言，推敲语言，品味语言，让学生在感悟语言的过程中产生个性化的体验，从而感受塑造的人物形象，领悟深刻的主题。

DOI 3j753nk5d1/4380277

作者杨益梅冯杰贤

机构地区杨益梅冯杰贤山东省龙口第一中学265700

出处《中小学教育》 2015年8期

关键词语言艺术品味比较联想诵读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）