首页 > 《知识-力量》 > 2019年9期 > 小学数学核心素养的基本培育路径

小学数学核心素养的基本培育路径

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要现如今，随着我国教育业的快速发展，小学数学越来越受到人们的关注。小学数学素养是指小学生在数学课堂、生活经历等多种活动中所习得的数学知识、数学思想方法、数学思维、数学语言表达等，判断小学生是否具备数学素养的一个重要依据就是即便小学生忘记了所有的数学知识，但是他们依然能够以数学思维或者是在数学教育中形成的行为方式来解决实际问题。在小学数学教学中落实数学素养的教学，就是为了让小学生能够顺利地将数学知识与技能迁移到解决实际问题的过程之中，提高他们的学习能力、创新能力、应用能力、实践能力等综合能力，为今后的学习与发展做好准备。

DOI lj13koyg4v/4383644

作者刘成斌

机构地区（四川省绵阳市游仙区新桥镇瓦子博爱小学，四川绵阳621007）

出处《知识-力量》 2019年9期

关键词小学数学核心素养培育路径

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）