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搞好初中作文教学的实践体会

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摘要〔摘要〕作文教学是语文教学的重要组成部分，其综合性、实践性、创造性和创新性极强，是培养学生综合素养和创新精神的主要途径之一。语文教师要精心设计作文教学活动，使学生在快乐中写作；要欣赏地评价他们的作文，消除他们对作文的恐惧心理，点燃他们对写作的兴趣。

DOI 0dpk972942/4395269

作者王爱琴

机构地区王爱琴

出处《教育研究》 2014年6期

关键词〔〕初中作文教学兴趣积累写作手法自主作文评改作文是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界认识自我进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。而作文教学一直是中学语文教学的难点之一。老师怕教作文，学生怕写作文，是很普遍的现象。如何搞好初中作文教学，本人就此谈谈自己的一些认识。

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2014年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育研究

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