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《高等数学》专升本辅导反思性教学探索

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DOI 3j75w65qd1/4395777

作者马守富郭计敏

机构地区摘要：《高等数学》专升本辅导教学，对每一位辅导教师都是一个崭新的挑战，探索该学科反思性教学的关键要做到以考纲为本，反思辅导教学结构和内容；以学生为本，反思辅导教学方法和手段；以求是为本，反思辅导教学环节和过程。

出处《学术研究》 2012年5期

关键词高等数学辅导反思性教学提升能力

分类 [][]

出版日期 2012年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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