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如何让小学生提高参与口语交际的兴趣

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摘要摘要现在，大多数的小学生口语交际的能力不是很理想，在口语交际的课程中，教师总是把课程讲解的太死板，使学生完全听取老师的授课，但并未给学生提供一个口语交际的平台。使得很多学生都与口语交际这门课程失去了兴趣，所以，我们在授课中应该建议一个给学生充分发展空间的平台，使他们增强口语交际能力。

DOI rdxyw7m54l/4401101

作者李秀红

机构地区广东省河源市龙川县实验小学517300

出处《素质教育》 2018年10期

关键词口语交际创设空间发展平台

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）