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探讨苏教版小学语文课本插图教学的“取”与“舍”

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摘要摘要在小学语文课本中，为了使学生对于课文内容的理解得到帮助，使学生们增加对纯文字表达课文内容的兴趣，所以在课文中加入插图，这些插图成为课本的重要组成部分，很重要。笔者以为对课文插图，教师在教学中要做到有取有舍，只有对取舍的内容充分认识之后，才可能在教学中使插图产生应有的意义，从而起到增加课堂教学效果的作用。

DOI zdl73m2q4l/4407564

作者杜莎莎

机构地区山东省青岛平度市崔家集镇崔家集小学266727

出处《素质教育》 2017年5期

关键词小学语文教材插图课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）