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引领孩子走进阅读的天地

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摘要摘要本论文探讨了如何指导小学生阅读课外书，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书，好读书，读好书，读整本的书，从小学做起，加强读书指导，丰富学生积累。

DOI rdxyo98y4l/4410997

作者程芙蓉

机构地区程芙蓉

出处《中国教工》 2019年6期

关键词现状分析思考与对策兴趣引路教给方法创造氛围亲子共读帮助选择总结提高

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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