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小学数学教学生活化之浅论

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摘要摘要数学来源于生活，同时又服务于生活。数学与学生的生活经验之间有着密切的联系。小学数学的教学应走向生活化，将数学与学生的生活、学习联系起来，学习活生生的数学。本文围绕小学数学生活化的策略展开论述，创新教学方法。

DOI wjvv705qj7/4414502

作者赵振慧

机构地区河北省张家口市宣化县新胜小学赵振慧075100

出处《未来教育家》 2015年2期

关键词小学数学生活化研究

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2015年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）