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《中小学教育》
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2019年4期
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浅谈如何营造良好的小学数学教学气氛
浅谈如何营造良好的小学数学教学气氛
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摘要
摘要课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态,它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。良好的课堂气氛,对于提高学生学习的兴趣,开发智力,陶冶情操,优化教学效果等都具有十分重要的意义。
DOI
3j75l8pmd1/4416529
作者
张培礼
机构地区
张培礼(四川省凉山州会理县黎溪片区中心小学四川会理615100)
出处
《中小学教育》
2019年4期
关键词
数学教学
营造
良好
课堂气氛
效果
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2019年4期
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