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试议“互联网＋”高职院校教师信息化教学能力研究

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摘要摘要“互联网+”环境下，网络技术与移动通讯技术广泛应用，数字终端和互联网成为推动高校教学创新与教学变革的强大外力。高职教师不仅要掌握必备的信息技术，还要具备信息化教学设计、信息化教学实施、信息化教学评价、信息化教学理论等层面的综合信息素养，从而实现信息化教学能力的全面提升。

DOI g4q8qp3n48/4416748

作者贾俊妮

机构地区安徽财贸职业学院

出处《基层建设》 2017年10期

关键词互联网+ 高职教学现状策略

分类 [建筑科学][建筑设计及理论]

出版日期 2017年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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