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英语文化在高中英语教学中的渗透

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摘要摘要素质教育是要学生全面发展，不仅仅是单一掌握所学的科目，还要了解所学学科不同的文化内涵。高中英语教学既重视学生的应考能力，同时在教学中也强调培养学生的交际能力。随着社会的不断发展，教学中对交际理论的研究及其在英语教学中的应用，越来越多的教师认识到语言文化内涵在学习中有不可低估的作用，让学生接触和了解英语国家的文化，有益于英语学习的理解和运用。

DOI kd23l6l046/4416938

作者夏小燕

机构地区夏小燕河北省崇礼县第一中学076350

出处《素质教育》 2013年7期

关键词高中英语文化内涵渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）