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《复印报刊资料:语言文字学》
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人教版高中语文教科书文言文注释研究
人教版高中语文教科书文言文注释研究
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摘要
摘要人教版高中语文教科书致力于提高学生的语文素养,教材中的文言文课文都是精选的内容,是经过时间的检验而被选出的经典。文言文注释是通过多年不断完善而保留的,内容详尽便于学生的理解,但是在一些文言文课文中,注释还存在一定问题,有的释义太过简单,有的释义又太复杂,有的术语有误,这些都是十分常见的问题。本文通过对人教版高中语文教科书文言文注释的研究,综合运用文字学、注释学等多种方法探讨其中的内容。
DOI
3j75lp0qd1/4417929
作者
陶沫
机构地区
东北师范大学文学院2016级学科教学(语文)
出处
《复印报刊资料:语言文字学》
2017年4期
关键词
人教版
高中语文
文言文注释
分类
[语言文字][语言学]
出版日期
2017年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
复印报刊资料:语言文字学
2017年4期
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