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浅谈分层教学理论在初中英语教学中的实践应用

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摘要摘要初中英语教育的未来发展要紧紧把握分层教学理论，在客观认知学生个体差异的基础上，思考如何调动学生的特长与兴趣，推动个性化成长，顺利落实英语教学目标。

DOI 54y753zx40/4421604

作者朱家俊

机构地区朱家俊云南省宣威市双河乡第一中学655422

出处《中国教师》 2018年11期

关键词初中英语分层教学实践应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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