让乡土资源融入中职英语课堂的必要性

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摘要 摘要教育部在《职业院校技能型紧缺人才培养培训指导方案》中提出的职教课程开发“要在一定程度上与工作过程相联系,”怎样灵活运用中职学校《英语基础模块》中的知识点,并从现实生活需要出发节取当地的教学素材,让中职英语课堂充满生机,并实现中职生更好地为家乡经济服务的教育目的。
出处 《素质教育》 2019年1期
出版日期 2019年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)