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“学会感恩，快乐成长”国学感恩教育途径

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摘要摘要在问卷调查的基础上，了解我校小学生受国学影响的方式及程度，探索适合小学生的国学感恩教育的实现路径。国学融入小学感恩教育的意义在于有助于培养小学生感恩自然的情怀；有助于提高小学生情商，建立良好人际关系；有助于促进学生与家长关系和睦，发挥学校服务社会功能。国学融入小学感恩教育的实现路径有充分利用新媒体的传播力，发挥国学在感恩教育中的作用；开设国学融入感恩教育的课程；将国学融入小学实践活动，营造人人懂感恩的氛围。

DOI zdl7zo024l/4425264

作者莫焦焦

机构地区莫焦焦（重庆市大渡口区钰鑫小学校重庆大渡口400084）

出处《教学与研究》 2019年5期

关键词国学小学生感恩

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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