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初中数学小组合作学习中存在的问题与对策

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摘要摘要小组合作学习有利于开发学生的智力，挖掘学生内在的潜力，对于学生创新性思维能力的培养有着重要作用。在初中数学教学中运用小组合作学习模式，不但能够快速提高学生的数学成绩，还能培养学生互帮互助的团队合作精神。而小组合作学习在实际的实施过程中存在一些问题，需要通过分析这些问题，寻找解决的对策，来提高小组合作学习的实施效果，从而更好地完成数学教学目标。

DOI 7dmmzewedn/4431830

作者卢随心

机构地区广东省东莞市寮步宏伟初级中学523430

出处《基层建设》 2016年9期

关键词初中数学小组合作学习问题对策

分类 [建筑科学][建筑设计及理论]

出版日期 2016年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）