摘要
摘要阅读作为初中语文教学中的一个重要内容,提升阅读教学的有效性,有利于学生全面、完整掌握知识,实现语文学习能力的提升。在新课程标准下,教师要充分认识到初中语文教学目标,在课堂上加强对学生阅读能力的培养,要关注学生的学习体验,为学生创设良好的阅读情境,激发学生的学习兴趣。这样才能保证阅读教学取得良好效果,促使学生的全面发展,也顺利实现了预期教学目标。笔者结合多年教学经验,介绍了提升初中语文阅读教学有效性的策略。
出版日期
2018年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)