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开展小学数学小组合作学习的策略
开展小学数学小组合作学习的策略
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摘要
摘要小组合作学习是新教改的重要内容，其成功开展有赖于适当的策略，包括科学分组、情境创设、过程引导以及过程结束后的激励等。
DOI
pj03n0ywjy/4444399
作者
李翔
机构地区
李翔（四川省宜宾市人民路小学校四川宜宾644000）
出处
《教学与研究》
2018年1期
关键词
小学数学
课堂教学
小组合作
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
教学与研究
2018年1期
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