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临床护理带教工作的体会

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摘要摘要临床护理教学过程，带教工作的展开属于其主要环节，同时也是理论、实践的结合，可以实现知识到能力的转变。为了提高临床护理带教工作质量，首先需要对带教工作问题进行分析，通过相关解决措施的落实，以实现学生动手能力的提升，进而培养综合能力较强的护理人才。本文主要以临床护理带教工作问题、措施为研究重点。

DOI rj83xm29d0/4447210

作者李少芳刘芬龚惠萍

机构地区（中山大学肿瘤防治中心广东广州510060）

出处《医药前沿》 2019年25期

关键词临床护理带教工作思想体会

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2019年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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