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聚焦核心素养，奠定发展基础

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摘要摘要小学是学生开始学习数学知识的初始阶段，在这个阶段重视学生数学核心素养的培养对学生未来的发展是非常有利的，所以对于小学数学教学改革模式的研究就需要从多个角度入手，全面促进学生的发展。

DOI lj136z124v/4455468

作者孙国栋

机构地区山东省淄博市淄川区实验小学255100

出处《素质教育》 2018年12期

关键词小学数学课堂教学核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）