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《教学与管理:理论版》
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2006年7期
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数学教学中的研究性教学策略
数学教学中的研究性教学策略
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摘要
实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,关键是改变教师的教学方式和学生的学习方式。教师实施研究性教学可以有效地改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式,为学生构建开放的学习环境,提供多渠道获取知识,并将学到的知识加以综合应用于实践的机会、培养创新精神和实践能力。
DOI
ldezvnw9d3/447741
作者
黄旭玲;陈肇斌;李信巧
机构地区
不详
出处
《教学与管理:理论版》
2006年7期
关键词
研究性教学
教学策略
数学教学
实践能力
传授知识
创新精神
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2006年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与管理:理论版
2006年7期
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