摘要
摘要目的研究新入职护理人员心理弹性现状调查研究及干预。方法选择2012年1月至2014年6月我院的新入职护理人员60人为研究对像，按照随机数表法将新入职护理人员分为研究组和对照组，研究组新入职护理人员接受心理学知识技能培训，对照组护理人员则不接受专门的心理学知识技能培训，采用心理弹性量表对新入职护士培训干预前后的心理弹性进行评分，采用逆境商数（AQ）自测表对两组护理人员应对逆境和挫折的能力进行测评。结果新入职护理人员的弹性心理明显低于普通人群，差异有统计学意义（P<0.05），干预前，两组护理人员弹性心理得分较低，两组比较差异无统计学意义(P>0.05)，培训干预后，研究组护理人员弹性心理得分明显高于培训前，且明显高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05），干预前，两组护理人员AQ<12分人数均较高，且差异无统计学意义(P>0.05)，但培训干预后，研究组护理人员AQ得分较干预前有明显提高，且明显高于对照组护理人员，差异有统计学意义(P<0.05)，结论目前新入职护理人员的弹性心理较低，但是可以通过岗前培训开展一系列心理培训提高新入职护理人员的弹性心理。
出版日期
2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
