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让多样化的小练笔成为提高小学生习作水平的有力抓手

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DOI lj132yw14v/4485844

作者周维

机构地区陕西省西安市长安区教育局教学研究室（710000）周维

出处《现代教育学》 2012年7期

关键词

分类 [文化科学][]

出版日期 2012年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1陈伟平. 多样化方法提高小学生习作水平.,2022-07.
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3安雪芹. 如何提高小学生的习作水平.教育学,2011-12.
4堪珠. 如何提高小学生藏文习作水平.教育学,2018-06.
5王彩霞. 浅谈如何提高小学生习作水平.教育学,2021-12.
6张安祖. 小学生习作多样化评改的探索实践.教育学,2015-02.
7王爱平. 浅谈如何提高小学生的习作水平.教育学,2014-08.
8李小芳. 浅谈如何提高小学生的习作水平.教育学,2022-03.
9张丽. 开展多样化教学提高小学生低段学生数学计算能力.教育学,2024-02.
10高会锋. 小学生习作多样化评(批)改初探.教育学,2020-12.

来源期刊

现代教育学

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