首页 > 《现代教育学》 > 2014年9期 > 小学教育如何加强教育管理效果

小学教育如何加强教育管理效果

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要在小学教育中如何提高管理效果，如何掌握教学管理活动的精髓，是一个探索教育本质的活动。文章分析其现状，探讨其专业建设以及教育管理的措施。

DOI ojzmvy8n45/4487170

作者章培明

机构地区湖北省襄阳市樊城区太平点实验小学（441131）章培明

出处《现代教育学》 2014年9期

关键词小学教育管理现状加强措施人才培养模式的建立和课程体系建设是实现人才培养目标的基本途径，是人才培养方案的基本落脚点。小学教育专业作为高等教育中的新兴的富有特定价值定位的专业，凝练并打造专业特色是小学教育专业取得竞争力的必然选择。

分类 [文化科学][]

出版日期 2014年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈开绍;林承谋. 加强教育内部审计管理的思考.会计学,2002-03.
2张新民. 围绕校风建设加强教育管理.政治经济学,2002-04.
3陈书宏. 关注农村留守儿童，加强教育管理.教育学,2015-04.
4谷艳萍. 加强教育督导促进学校管理.教育学原理,2000-05.
5郑家夏. 加强教育督导工作之我见.教育学原理,2003-05.
6王晓塘. 加强教育培训建设和谐文化.政治学,2007-01.
7孙晓光. 加强教育使干部“不想腐败”.政治学,2003-05.
8任春华. 加强教育专项资金审计.会计学,2005-04.
9王宝. 加强教育实习提高实习质量.教育学,1996-02.
10. 周济：加强教育督导保障教育改革实现.教育学,2004-02.

来源期刊

现代教育学

现代教育学

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学教育管理现状加强措施人才培养模式的建立和课程体系建设是实现人才培养目标的基本途径，是人才培养方案的基本落脚点。小学教育专业作为高等教育中的新兴的富有特定价值定位的专业，凝练并打造专业特色是小学教育专业取得竞争力的必然选择。

返回顶部