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高中化学课堂中渗透德育的路径探索

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摘要摘要：随着社会的发展和不断变化，对人们的道德要求也越来越高，尤其是在教学课堂上对于德育教育的渗透，很多高校和老师都非常的重视，尤其是在化学学科中，在化学中有效渗透德育教育，不仅能锻炼学生们的思维能力，还能间接的提高学生们的化学成绩，本文就针对在化学中渗透德育教育进行了简单的分析，并提出了有效的路径探索。

DOI lj13p7514v/4506820

作者陈静静

机构地区北京景山学校四川广安实验学校四川广安 638000

出处《教学与研究》 2020年1期

关键词高中化学德育教育路径探索分析课堂

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年12月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）