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农村小学数学中数感培养的策略探究

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摘要摘要：在社会、经济的快速发展下，我们的日常生活中充满着越来越多的数字信息，这些数字信息需要我们进行合理的判断和正确的处理，这就要求我们需要一定的数感。因此，农村小学数学教师在教学中应该关注时代发展的变化，将培养学生的数感作为重要的教学内容之一。但是培养学生的数感并不是一件容易的事情，农村小学数学教师需要深入的探究有效的教学策略，结合学生的学习兴趣和教学内容对学生进行教学，从而使学生数感能力获得有效提升。基于此，本文将谈一谈农村小学数学中数学培养的策略，希望能够为广大教师同胞们提供有效的借鉴。

DOI 54y7e3p340/4532252

作者黄雅平

机构地区福建省福州市闽清县坂东镇中心小学 350800

出处《教育学文摘》 2019年13期

关键词农村小学数学数感教学对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）