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阅读教学中渗透“美”的教育

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摘要摘要：语文阅读教学的美育不能脱离课文作纯美育知识的说教，而要通过各种生动活泼的朗读形式、手段渗透在语文教学中。下面，笔者将从创设情境，直观感知；品词析句，缘文想象；指导朗读，品味冶情；感情朗读，诱情入境；以“美”教学，耳濡目染等方面，浅谈阅读教学中渗透“美”的教育。

DOI 3j75kn7md1/4532353

作者王丽

机构地区四川省广元市苍溪县特殊教育学校 628400

出处《教育学文摘》 2019年13期

关键词创设情境品词析句指导朗读感情朗读以“美”教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）