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提升小学数学教学有效性之我见

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摘要摘要：本文中的小学数学教学有效性特指增强课堂教学的趣味性，提升学生数学学习的自信心，提升学生知识运用的灵活性，并分别从游戏教学法、自主探究法以及生活教学法进行着力，旨在创设具有趣味性、探究性和生活性的数学教学模式，让学生在学习的过程中，享受数学学习的乐趣，增强他们的数学学习能力，提升小学数学教学有效性。

DOI 3j757wggd1/4537677

作者马红

机构地区青海省西宁市阳光小学青海省西宁市 810021

出处《教育学文摘》 2019年16期

关键词小学数学教学有效性教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）