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提升高中语文教学质量的路径研究

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摘要摘要：通常情况下，教学质量是一所学校生存、发展的关键所在，是学校的生命线，只有实现高质量的教学才能保证学校职能、作用和功效的发挥。语文是高中学校教育教学体系的重要组成部分，能否全面提高高中语文教学质量直接关系着他们综合素质的发展，更影响着整体的教育质量和素质教育的发展实施。基于此，本文将从组织探究学习、信息技术辅助、优化活动设计三个方面出发展开系统地分析和论述，试图说明提升高中语文教学质量的有效方法和科学策略。

DOI 5jown1904v/4537860

作者李文晋

机构地区湖南省衡山县第二中学 421300

出处《教育学文摘》 2019年16期

关键词提升高中语文教学质量路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）