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高中生物实验教学现状分析以及优化措施

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摘要摘要：最近一些年来，我国教育改革不断深化，为高中生物教学带来了进步，作为理论和实践性并重的一门学科，高中生物教学中的一个关键的组成部分就是实验教学，因此，为了更好的提升高中生物教学效果，则需要对生物实验教学加以重视，然而，现如今仍旧有部分问题存在我国高中生物实验教学中，在一定程度上对教学效果形成了一定的影响。鉴于此，文章从高中生物实验教学现状入手，提出了一系列优化措施，旨在可以为相关人士提供有价值的借鉴与参考。

DOI ldee0on5d3/4540265

作者吕娜

机构地区海亮实验中学浙江诸暨 311800

出处《教育学文摘》 2019年15期

关键词高中生物实验教学现状优化措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年01月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）