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以“快乐音乐屋”为载体提升大班幼儿交往能力的策略研究

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DOI 3j75751md1/4541953

作者吴小兰

机构地区宁波市江北区洪塘中心幼儿园亲亲园 315000

出处《教育学文摘》 2019年14期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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3唐君雪. 以体育游戏为载体培养大班幼儿合作能力的策略研究.教育学,2024-09.
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5许伟飞. 以“新闻日记”为载体，提升大班幼儿语言表达能力.教育学,2024-05.
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8谢金萍. 以皮影戏为载体丰富大班幼儿文学想象能力的实践研究.教育学,2023-02.
9陈静. 以自制图书为载体,促进大班幼儿前阅读能力发展.教育学,2021-08.
10刘玉敏. 以心理班会课为载体提升小学生同伴交往能力的研究.教育学,2023-06.

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