首页 > 《教育学文摘》 > 2019年14期 > 特殊教育学校自闭症儿童词汇教学研究

特殊教育学校自闭症儿童词汇教学研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在我国目前的儿童群体中，有一类比较特殊的自闭症儿童，在特殊教育学校的中进行专业的教育。自闭症儿童跟普通儿童不一样，对很多事物的学习没办法灵活运用，对事物的认知学习比较困难。特殊教育学校对自闭症儿童进行词汇教学，对儿童的语言能力恢复和发展有一定的促进作用。目前我国真的特殊儿童的教育发展还不完善，要进一步进行科学创新。

DOI wjvv3vowj7/4542126

作者 ①汪晴②罗德华

机构地区四川省宜宾市培智学校，四川宜宾 644000

出处《教育学文摘》 2019年14期

关键词特殊教育学校自闭症儿童词汇教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）