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教育科研对小学教师专业发展的必要性

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摘要摘要：当前，越来越多的研究者意识到，教育科研和教师专业发展之间的关系是相互促进，并且联系紧密的。通过大量的研究和调查，认识到研究教育科学对教师发展的必要性，去探讨教育科研和教师专业发展的内在联系，开发能够实际运用的策略，以达到促进小学教师专业与教育科学双向发展的目的。

DOI ojzm3m3045/4542146

作者胡涛

机构地区重庆师范大学 400700

出处《教育学文摘》 2019年14期

关键词教育科研教师专业发展双向发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）