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浅谈小学语文阅读的方法

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摘要摘要：小学生的阅读能力直接影响着学生将来的素质水平和理解能力。本文立足于小学语文教学实践活动，分别从“在阅读中引导学生注重质量”“在阅读中激发学生想象力”“在阅读中激发学生阅读兴趣”这三个方面入手，针对有效提高小学生语文阅读能力进行了初步的分析和探索。

DOI pd56098g47/4546023

作者陈水霞

机构地区衡阳县杉桥镇中心小学 421218

出处《教育学文摘》 2019年17期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）