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浅谈情境创设在初中物理教学中的应用策略

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摘要　摘要：新课改对初中物理教学提出了更高要求，传统的灌输式教学模式已经不能适应时代的发展。而情境创设可以为初中物理课堂教学提供良好的情感体验氛围，有利于激发学生学习兴趣，进而提高初中物理教学质量。本文主要围绕情境创设在初中物理教学中的应用实践，探究了初中物理教学中采用情境创设的有效策略。

DOI g4q8k1m948/4551524

作者包其信

机构地区防城港市防城区茅岭中学广西防城港 538000

出处《基础教育课程》 2020年01期

关键词　　问题情境创设初中物理教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）