首页 > 《中国教师》 > 2020年4期 > 小学道德与法治教学有效性探讨

小学道德与法治教学有效性探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：《道德与法治》是培养学生德育素养和法制素养的重要学科之一，也是小学阶段课程体系的重要组成部分。鉴于《道德与法治》课程的重要性，我们根据课本的要求和学生的学情，只有可行的教学方法，从而提升课堂教学实效，并培养学生学习《道德与法治》兴趣，从而提升学生的德育素养，促进学生的全面发展。

DOI pj03ow30jy/4552451

作者张泉

机构地区浙江省温州市瓯海区娄桥东耕小学

出处《中国教师》 2020年4期

关键词　　小学道德与法治教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年03月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）