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循证护理带教模式对护理实习生的实习效果影响

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摘要【摘要】目的：分析对护理实习生实施循证护理带教模式对实习效果的影响。方法：从我院择取 60名护理实习生，将其随机分成两组，对照组 30名护生实施常规带教，研究组 30名护生实施循证护理带教模式，对照分析两组实习效果。结果：研究组理论考核成绩以及实践操作考核成绩均高于对照组， P<0.05；从综合能力评分来看，研究组临床观察能力、健康教育能力、护理操作能力、组织沟通能力、创新能力评分均高于对照组， P<0.05。结论：对护理实习生实施循证护理带教模式不仅可以提高理论考核成绩，而且还可以提高实践操作考核成绩，使护生的综合能力得到提升，实习效果确切。

DOI odw0ryp94k/4552980

作者杨继芬

机构地区云南省肿瘤医院 650000

出处《护理前沿》 2020年1期

关键词循证护理带教模式护理实习生实习效果

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2020年03月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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护理前沿

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