摘要
摘要:小学阶段的语文学习在学生的学习阶段有很重要的地位,它不仅能够帮助学生提高自身语言应用能力,同时也能够提高学生的交际能力,因为学生其他教学科目的学习提供一定的基础。在学生语文能力的掌握中,阅读能力作为一项重要内容是帮助学生学好语文的关键。因此教师在小学语文的教学过程中,也应该加强对学生语文阅读习惯的培养,并通过课堂中各种阅读方法的渗透来加强学生在阅读方面的有效性,从而为学生今后的语文学习打下良好的基础。
出版日期
2020年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)