关于初中物理浮力实验教学的思考

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摘要 摘要:教学期间,为给初中生营造一个和谐宽松的课堂氛围,促使其在课堂之上自主参与,并且乐于思考以及探究,获得相应的物理知识和技能,物理教师需对教学不断进行反思以及总结,对教学方法不断进行创新。基于此,本文旨在对初中物理当中的浮力实验方面教学展开探究,希望能对实际教学有所帮助。
出处 《教育学文摘》 2019年17期
出版日期 2020年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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