首页 > 《中小学教育》 > 2020年5期 > 诵读国学经典浸润学生心灵

诵读国学经典浸润学生心灵

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：对小学生开展国学经典诵读的过程中，语文教师需要关注到班级学生呈现出的学习基础和个体差异，重视对他们开展创新性的国学经典诵读教学，这样可以强化学生们的情感认知和语言表达能力。通过对小学生进行国学经典教学，语文教师能对他们进行爱国主义、道德修养以及正确价值观的教育引导，立足国学经典对班级学生开展更高层面的情感教育，让他们通过国学经典内容的诵读得到审美情趣的培养，养成良好的礼仪认知，更好感受到传统文化中的情感态度。

DOI 54ky0o9ldk/4559333

作者孙志芳

机构地区河北省沧州市黄河路小学河北沧州 061000

出处《中小学教育》 2020年5期

关键词国学经典小学生语文教师情感认知诵读比赛

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年03月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘兴秀. 引进国学经典，浸润学生心灵.教育学,2017-12.
2门敦光. 国学浸润心灵，经典开启智慧.教育学,2018-06.
3李波;于连. 国学教育浸润学生心灵.教育学,2018-12.
4邓聪 . 国学传承文明经典浸润人生——国学经典诵读教学实践研究经验.文化科学,2013-04.
5王竹. 荟萃古代经典浸润学子心灵———《中华古代经典诵读》编写初探.教育学,2013-04.
6许凤英. 浸润国学，传承经典.教育学,2016-09.
7李怡. 诵读国学经典 ,提高学生语文素养.教育学,2020-08.
8孙连福. 走进经典浸润心灵.教育学,2018-04.
9金雯. 经典书香，浸润心灵.教育学,2023-06.
10黄建军;戴平. 诵读经典浸润人生.教育学,2009-07.

来源期刊

中小学教育

2020年5期

诵读国学经典浸润学生心灵

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

诵读国学经典 浸润学生心灵

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

诵读国学经典浸润学生心灵

同分类资源更多