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深化概念 ,依托教材——浅谈初三数学备考“微专题”教学

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摘要摘要：初三是初中阶段非常重要的时期，同时随着时代的发展和教育改革的推进，所以教师在提高初中生成绩的过程中要不断的深化概念，依托教材，进而在初三数学备考的过程中。为了更好地提高学习的连贯性，就要更加的重视于微专题的教学模式，让同学们在提高备考效率的同时，也能够提高备考的质量，使学生们基础更加的牢固。本文针对深化概念依托教材，针对初三数学备课微专题教学进行相应的分析以及研究。

DOI ojngm0yx4r/4561137

作者张芳新

机构地区宁夏银川市灵武市第二中学宁夏银川市 751400

出处《中国教师》 2020年1期

关键词初三数学备考微专题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）