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STEM教育促进小学课堂教学变革实践探究

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摘要摘要：随着经济的不断发展，社会的不断进步，国家对教育的重视程度也越来越高。众所周知，小学阶段正是学生的启蒙时期，因而小学课堂教学也受到了越来越多人的关注。如何促进小学课堂教学变革成为了国家教育部和相关教育工作者甚至是整个社会关注、讨论的热点话题。本文通过对“ STEM教育概述”、“ STEM教育对小学课堂教学变革的促进作用”以及“我国小学课堂教学融入 STEM教育的建议”这三个方面的探究，传递了 STEM教育对促进小学课堂教学变革的重要性和把 STEM教育融进小学课堂教学变革的一些建议，希望能够对教育事业产生一定的借鉴意义。

DOI zdl70orp4l/4563316

作者陈瑞霞

机构地区广东省广州市番禺区实验小学 511400

出处《教育学文摘》 2019年16期

关键词 STEM教育小学课堂教学变革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）