摘要
摘要:小学学科中数学是非常重要的学科,它对于开拓学生的思维和逻辑思维能力是非常有帮助的。然而,在做数学题的过程中,许多学生对应用题的理解并不到位,会导致学生做题出现障碍。应用题审题是做数学题的第一步,只有对应用题的题目掌握了,才能更好地进行下面的步骤,所以审题是数学题的前提。小学生的理解思维能力没有形成完整的体系,这就需要老师对他们进行引导和鼓励,使他们形成良好的思维模式,能够充分理解题目的内容,为接下来的做题步骤奠定基础。
出版日期
2020年04月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)