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我国课程管理理论与实践

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摘要对当前中小学学校课程管理改革的思考及建议；论模糊管理对中小学课程管理的启示。

DOI g4q0yowoj8/456624

作者

机构地区不详

出处《江苏教育》 2006年09A期

关键词我国课程管理理论实践课程管理理论

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年12月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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江苏教育

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