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浅析小学英语音标的教学策略

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摘要摘要：随着当前英语教学的不断发展，我们更加注重提升学生的英语读写能力，尤其针对于小学英语要加强音标教学，发挥音标的作用，使学生借助音标进行正确的单词拼写，同时，对学生的发音进行纠正，提升学生的英语学习效果。因此，本文结合语音知识对学生进行简单音标，既要使学生能够了解拼读规律、单词的重音，进行语音发音、语调自然，提高音标教学效率，进行具体的路径探讨。同时，要结合学生的认知特点，加强教学设计，培养学生的自我学习能力，营造良好的音标学习环境和氛围。

DOI 0dpkg13942/4566293

作者张武艳

机构地区甘肃省陇南市武都区五马九年制学校 746053

出处《教育学文摘》 2019年18期

关键词小学英语音标教学策略探讨语音知识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）