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浅析小学语文情境教学的实施策略探究

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摘要摘要随着新课程改革的不断深化，对于小学语文课堂教学也提出了新的要求。新课标强调，现当代的教育工作者要注重促进学生的全面发展，要以学生为中心，充分发挥学生的学习主体性。这也意味着传统固定化的教学模式已经无法满足新课标所提出的教学需求，小学语文教师应该积极创新课堂教学模式，不断探索多样化的课堂教学方法，落实新课程改革所倡导的素质教育理念。而情境教学法以其灵活多变的教学优势，逐渐受到广大师生的欢迎。本文将就小学语文情境教学的实施策略进行论述。

DOI odw02y8y4k/4566656

作者刘倩

机构地区陕西省宝鸡市渭滨区八鱼镇淡家村中心小学

出处《教育学文摘》 2019年21期

关键词小学语文情境教学实施策略教学探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）