首页 > 《教育学文摘》 > 2019年22期 > 小学语文多元化教学方法研究

小学语文多元化教学方法研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：语文是一门基础性学科，其对于学生的生活发展来说，占据着非常关键的地位。而在如今，随着新课改的推进，新课标明确的提出，语文教师要能应用有效的教学方法开展语文教学，在其中达成对教学效果的提升，发展学生的相应能力。而在实际的语文教学中，由于其课程内容丰富多样，所以在讲解不同的学科时，其最优的教学方法也不同。故为了实现教学效果最大化，教师要能应用多元化的教学方法进行语文教学。

DOI zdl70roq4l/4567740

作者陈小华

机构地区重庆市璧山区北街小学校

出处《教育学文摘》 2019年22期

关键词小学语文多元化教学教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）