摘要
摘要:小学英语是学生学习英语的启蒙阶段,对学生的终身学习起着举足轻重的重要作用,而单词是学生学好英语,展开更深入英语知识学习、探索的基础和前提,必须加以重视。因此,我们身为一线教师,需要意识到单词教学的重要性,并需要从多方面着手,想方设法的提高单词教学的效率和效果。鉴于此,本文理论联系实际,结合自身多年的教育教学经验,就如何提高小学英语单词教学的效率进行了具体的分析,并给出了几点参考策略,希望能够对更多一线小学英语教师单词教学活动的高质量展开有所帮助。
出版日期
2020年04月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)